Az Országgyűlés keddi ülésén elfogadta azt a törvényjavaslatot, amely átmenetileg felfüggeszti a pedagógusok teljesítményértékelési rendszerét. A javaslatot 135 képviselő támogatta, míg 53-an tartózkodtak a szavazás során.
A döntés előzménye, hogy Lannert Judit oktatási és gyermekügyi miniszter már június elején jelezte: a kormány felülvizsgálja a jelenlegi értékelési rendszert. A tárcavezető szerint az elmúlt évek tapasztalatai azt mutatták, hogy a rendszer jelentős adminisztrációs terhet ró az iskolákra és a pedagógusokra, miközben nem biztosít megfelelő szakmai visszajelzést. A miniszter hangsúlyozta, hogy a mostani változás nem jár anyagi hátránnyal az érintettek számára. A korábban megállapított teljesítményalapú illetmények megmaradnak, így a felfüggesztés nem érinti a pedagógusok jelenlegi juttatásait. – számolt be a Telex.
Miért váltott ki ekkora vitát a teljesítményértékelés?
A pedagógusok teljesítményértékelési rendszerét 2024-ben vezették be azzal a céllal, hogy objektív szempontok alapján mérjék a tanárok munkáját. A rendszer azonban már a kezdetektől jelentős kritikákat kapott. Több szakmai szervezet szerint az értékelés túl sok adminisztrációval járt, miközben nehezen volt mérhető, hogy egy-egy pedagógus teljesítménye mennyiben tükrözhető számokkal vagy pontszámokkal. A kritikusok szerint a tanári munka minőségét számos olyan tényező is befolyásolja, amely nem feltétlenül jelenik meg egy egységes értékelési rendszerben.
Az idei tanévben nem lesz értékelés
A most elfogadott törvényjavaslatot Kapronczai Balázs és Müller Anna, a Tisza Párt országgyűlési képviselői nyújtották be még június 9-én. Az elfogadott szabályozás értelmében a 2025/2026-os tanévben nem kerül sor a pedagógusok teljesítményértékelésére. A jogszabály emellett hatályon kívül helyezi azt a miniszteri rendeletet is, amely részletesen szabályozta az értékelési rendszer működését.
A teljesítmény elismerése továbbra is lehetséges
A javaslat kezdeményezői szerint a rendelet megszüntetése nem jelenti azt, hogy a pedagógusok munkáját a jövőben ne lehetne értékelni vagy jutalmazni. Az általános foglalkoztatási szabályok továbbra is lehetőséget biztosítanak arra, hogy a munkáltatók a kiemelkedő teljesítményt illetményemeléssel vagy más módon elismerjék.
A kormány a következő tanév során széles körű szakmai egyeztetést kíván indítani pedagógusokkal, intézményvezetőkkel és oktatási szakértőkkel. Annak érdekében, hogy egy egyszerűbb, átláthatóbb és a szakmai munkát jobban támogató értékelési rendszer jöhessen létre.
A tervek szerint az új rendszer kialakításánál kiemelt szempont lesz a bürokrácia csökkentése és a pedagógusok mindennapi munkájának támogatása.
Mi jöhet a teljesítményértékelés helyett?
A kormány szerint a felfüggesztés nem a pedagógusok munkájának ellenőrzését szünteti meg, hanem lehetőséget teremt egy új rendszer kidolgozására. A következő hónapokban várható szakmai egyeztetéseken pedagógusok, intézményvezetők és oktatási szakértők is részt vehetnek, így a jövőbeni értékelési modell jelentősen eltérhet a most felfüggesztett rendszertől.
Hogyan érintheti mindez a diákokat?
A teljesítményértékelés felfüggesztése elsősorban a pedagógusokat érinti, a diákok mindennapjaiban várhatóan nem okoz közvetlen változást. Ugyanakkor a kormány és az oktatási szakemberek szerint a kevesebb adminisztráció több időt hagyhat a tanároknak a felkészülésre, az órák megtartására és a tanulókkal való foglalkozásra. Az új tanévben így a hangsúly várhatóan inkább az oktatási munkán és a szakmai feladatokon lesz, mint az értékelési rendszerhez kapcsolódó adminisztratív kötelezettségeken.
