Jelentős változásra készül Norvégia oktatási rendszere: a kormány bejelentette, hogy az általános iskolás korosztály számára szinte teljesen megtiltják a mesterséges intelligenciát használó eszközök alkalmazását az iskolai feladatok során.
Jonas Gahr Støre miniszterelnök szerint az oktatás elsődleges célja továbbra is az, hogy a gyerekek megtanuljanak írni, olvasni és számolni. Véleménye szerint a mesterséges intelligencia túl korai használata megakadályozhatja, hogy a diákok elsajátítsák azokat az alapvető készségeket, amelyek később a tanulás és a problémamegoldás alapját jelentik. – írja a vg.hu.
🌍 Norvégia nincs egyedül
Az elmúlt két évben több ország is felülvizsgálta a digitális eszközök iskolai használatát. Egyre több oktatási szakember véli úgy, hogy a túlzott képernyőhasználat ronthatja a koncentrációt, az olvasási készséget és a problémamegoldó képességet, ezért több helyen ismét nagyobb szerepet kapnak a hagyományos tankönyvek és a kézzel írt jegyzetek.
Az új szabályozás a 2026–2027-es tanévtől lép életbe. Ennek értelmében az első és hetedik évfolyam közötti tanulók nem használhatnak mesterséges intelligenciára épülő eszközöket az iskolai munkájuk során.
A magasabb évfolyamokon fokozatosan enyhülnek a korlátozások. A 14 és 16 év közötti diákok már tanári felügyelet mellett használhatják az ilyen technológiákat, míg a középiskolás korosztály számára külön oktatás keretében mutatják be a mesterséges intelligencia felelős és hatékony alkalmazását.
✍️ A kézírásnak ma is fontos szerepe van
Kutatások szerint a kézzel történő jegyzetelés során az agy több területe aktiválódik, mint gépelés közben. Emiatt sok pedagógus szerint a kézírás segítheti a szövegértést, a memóriát és a tananyag hosszabb távú rögzülését.
Visszatérhetnek a könyvek és a kézírás
Norvégia hosszú ideje az oktatás digitalizációjának egyik európai éllovasa. Már az 1990-es években számítógépek jelentek meg az osztálytermekben, később pedig a diákok tömegesen kaptak táblagépeket is.
A kormány szerint azonban a túlzott digitalizáció árnyoldalai egyre inkább láthatóvá váltak. Emiatt a jövőben nagyobb hangsúlyt kapnak a hagyományos tankönyvek, és több forrást fordítanak arra, hogy ismét több nyomtatott tananyag kerüljön az iskolákba.
Nem ez az első korlátozás
A norvég kormány az elmúlt években több lépést is tett a gyermekek digitális eszközhasználatának visszaszorítására. 2024-ben betiltották az okostelefonok használatát az iskolákban. Emellett napirenden van a közösségi média korlátozása is a 16 év alatti fiatalok számára.
A döntéshozók szerint a cél nem a technológia elutasítása, hanem annak biztosítása, hogy a gyerekek először a legfontosabb alapkészségeket sajátítsák el, és csak ezt követően használják a modern digitális eszközöket.
