Bejelentette Magyar Péter: így változik a szeptemberi iskolakezdés, ekkora összeg érkezik előtte!

Bejelentette Magyar Péter: így változik a szeptemberi iskolakezdés, ekkora összeg érkezik előtte!

A nyári szünet időtartama

A nyári szünet a 2025/2026-os tanévben várhatóan 73 napos lesz.

A nyári szünet időpontja

A nyári szünet a 2025/2026-os tanévben június 20-tól várhatóan augusztus 31-ig tart. Az utolsó tanítási nap 2026. június 19-e (péntek). Utána majd csak 2026. szeptember 1-én (kedden) kell legközelebb iskolába menned (ez még nem biztos).

Jó hír is érkezett! Óriási összegű pénz érkezik a családokhoz Augusztusban! Jön a családi pótlék kétszer is érkezik és jön a 100 ezer forintos iskolakezdési pénz is.

Augusztusban három támogatás is érkezhet a családoknak

Augusztus 4.
Első családi pótlék utalás
13 300 Ft / 1 gyermek
Augusztus közepe
Iskolakezdési támogatás
100 000 Ft
Augusztus 24.
Második családi pótlék utalás
13 300 Ft / 1 gyermek
Összesen 1 gyermek esetén:
126 600 Ft

Jelentős fordulat jön a magyar közoktatásban: a kormány eltörli a pedagógusok jelenlegi teljesítményértékelési rendszerét, miután azt alkalmatlannak, túl bürokratikusnak és a valódi szakmai teljesítmény mérésére nem megfelelőnek minősítette. A döntés nemcsak politikai bejelentés maradt, hanem a Magyar Közlönyben is megjelent: a 1179/2026. (VI. 5.) számú kormányhatározat alapján a korábban bevezetett teljesítményértékelési rendszer megszűnik, a 2026/2027-es tanévben pedig már nem alkalmazzák a jelenlegi értékelési modellt.

Ez a döntés sok pedagógus számára az elmúlt évek egyik legfontosabb oktatáspolitikai könnyítése lehet. A tanári teljesítményértékelési rendszer, közismert nevén TÉR, régóta viták tárgya volt a szakmában. Sok tanár, intézményvezető és érdekképviseleti szereplő szerint a rendszer nem a valódi pedagógiai munkát mérte, hanem újabb adminisztrációs terheket rakott az amúgy is túlterhelt iskolákra. Az oktatási kormányzat most lényegében ezt az érvet emelte hivatalos szintre: a határozat kimondja, hogy a 18/2024. (IV. 4.) BM rendeletben rögzített rendszer nem alkalmas a pedagógusok valós teljesítményének mérésére, miközben jelentős adminisztrációs terhet ró az intézményekre.

error: Content is protected !!